Lesungen |
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Käpt'n Book |
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Der Fuchs, der keine Gänse beißen wollte - Inhaltsangabe Jakob ist der kleinste Fuchs im Wald. Doch eines Tages soll auch er erwachsen werden und Gänse fressen! Das schmeckt ihm gar nicht … Cover-Download |
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Mirabel findet das Glück - |
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Bastelaktion Aus Klopapierrollen können Füchse gebastelt werden. |
Material: • zwei leere Klopapierrollen • Schere • Stift für die Augen |
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Veranstaltungsbeschreibung Für die multimediale Lesung wurde das Buch "Der Fuchs, der keine Gänse beißen wollte" eigens vom Autor animiert und mit Musik unterlegt. Während der rund 20-minütigen Lesung werden die farbintensiven Bilder aus dem Buch auf eine große (Lein-)Wand projeziert. Im Anschluss beantwortet der Autor gerne Fragen rund um sein Buch. Es folgt eine Bastelaktion, bei der die Kinder aus Klopapierrollen selbst Füchse basteln können. Wenn gewünscht können danach Bücher gekauft/signiert werden. (Gesamtdauer rd. 1 Stunde) Zielgruppe: Zeitliche Abfolge der Veranstaltung: |
Was bei einer Lesung zur Verfügung stehen muss: • Beamer (!) (mit VGA oder HDMI - Anschluss) • Leinwand | weiße Projektionswand • Stromanschluss • ggf. zusätzliches Mikrofon (ab 30 Kindern sinnvoll) Was der Autor selbst mitbringt: • Laptop • Lautsprecher (ür die Musik) • 20 Kinderscheren • Handbestand Klopapierrollen (für 20 Kinder) • Handbestand Bücher Was jedes Kind zum Basteln eines Fuchses mitbringen sollte: • zwei leere Klopapierrolle • Kinderschere • Stift Öffentlichkeitsarbeit • druckbare Buchcover und • Pressefotos vom Autor siehe Download. Honorar / Fahrtkosten • auf Anfrage Kontakt: • direkt per Mail: s.loth@gmx.de Benötigte Angaben Zur Vorbereitung der Veranstaltung benötige ich folgende Angaben von Ihnen: • Veranstaltungsort | Anschrift • Veranstaltungsbeginn | Datum / Uhrzeit • Ansprechpartner | Name / Telefon / Mail • Treffzeitpunkt / Ort | mind. 30 min vorher • (örtliche) Besonderheiten • Parkmöglichkeiten • Welches Buch soll gelesen werden? • Wie alt sind die Kinder? • Wie viele Kinder nehmen teil? • Sollen Bücher signiert werden? |
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